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查看1925 | 回復(fù)0 | 2025-6-8 10:31 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式 IP:江蘇

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喜報
2025年
省基礎(chǔ)教育內(nèi)涵建設(shè)項目
我市3個項目入選

江蘇省幼兒園課程游戲化項目
海安市教體局  
《共歷共生:師幼共建的區(qū)域課程實踐》

江蘇省中小學(xué)課程教學(xué)深化改革項目
海安市海陵中學(xué)
《“大科學(xué)”育人新生態(tài)的研究與建構(gòu)》

江蘇省前瞻性教學(xué)改革實驗項目
海安高新區(qū)丹鳳小學(xué)
《融通明道:小學(xué)綜合育人的校本實踐》

海安市教體局
《共歷共生:師幼共建的區(qū)域課程實踐》

近年來,海安市教體局認(rèn)真貫徹落實省市幼兒園課程游戲化建設(shè)的文件精神,明確“共歷共生”為價值取向的內(nèi)涵發(fā)展思路,明晰“游戲為道、自主生長”的課程游戲化理念,依托省課程游戲化區(qū)域建設(shè)項目《為孩子撐起一片自然成長的天空》,持續(xù)開展幼兒園課程改革內(nèi)涵建設(shè),多次接受省教育廳專題調(diào)研,獲評全國學(xué)前教育普及普惠縣等榮譽。

本項目進(jìn)一步貫徹落實教育部《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》,回應(yīng)國家關(guān)切,順應(yīng)改革趨勢,立足區(qū)域?qū)嶋H,開展“共歷·共生·共長”的幼兒園課程實踐探索,整體提升海安市幼兒園辦園水平和保育教育質(zhì)量。該項目將以海安市第二實驗幼兒園教育集團為實施主體進(jìn)行系統(tǒng)推進(jìn)。

海安市海陵中學(xué)
《“大科學(xué)”育人新生態(tài)的研究與建構(gòu)》

海安市海陵中學(xué)自2016年啟動科學(xué)教育改革以來,以培養(yǎng)面向未來創(chuàng)新型人才為使命,系統(tǒng)構(gòu)建了“大科學(xué)”育人新范式。學(xué)校先后榮獲“全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗學(xué)?!薄靶∑娇萍紕?chuàng)新實驗室”“江蘇省STEM教育項目試點學(xué)校”等20余項省級以上科學(xué)教育榮譽。

學(xué)校以“大科學(xué)教育”理念為引領(lǐng),創(chuàng)新性地構(gòu)建了“課程體系-學(xué)習(xí)場景-育人模型-評價機制”四位一體的科學(xué)教育生態(tài)系統(tǒng)。在課程建設(shè)方面,形成了“人文浸潤+國家課程重構(gòu)+特色拓展+貫通培養(yǎng)”的四維課程架構(gòu),實現(xiàn)了科學(xué)教育的全鏈條設(shè)計;學(xué)習(xí)場景上,打造了“環(huán)境浸潤、實境體驗、創(chuàng)境探究、智境賦能”的立體化學(xué)習(xí)空間,推動科學(xué)教育從知識傳遞向?qū)嵺`創(chuàng)新的跨越;育人模型方面,構(gòu)建了“學(xué)科奠基-興趣激發(fā)-創(chuàng)新實踐-協(xié)同育人”的進(jìn)階式培養(yǎng)體系;評價機制上,依托智能化平臺實現(xiàn)了從“分?jǐn)?shù)評價”到“素養(yǎng)畫像”的范式革新,引領(lǐng)科學(xué)教育評價新方向。

海陵中學(xué)將持續(xù)深化“大科學(xué)”育人體系,以跨學(xué)科融合為路徑,以實踐創(chuàng)新為核心,整合優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育資源,著力培養(yǎng)具有科學(xué)探究精神、創(chuàng)新實踐能力和開放合作意識的新時代人才。

海安高新區(qū)丹鳳小學(xué)
《融通明道:小學(xué)綜合育人的校本實踐》

海安高新區(qū)丹鳳小學(xué)2018年8月加入明道小學(xué)教育集團,與明道小學(xué)文化共濟、資源共享、管理同步,積極探索綜合育人模式,教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升,成為“南通市義務(wù)教育新優(yōu)質(zhì)學(xué)?!?。近年來,在集團引領(lǐng)下,學(xué)校以“融通”為路徑,“明道”為目標(biāo),從價值追求、實施策略、形塑路徑、基本范式等方面構(gòu)建了小學(xué)綜合育人的理論模型,形成了“多方聯(lián)動的育人場境、融合生動的課程體系、思維躍動的課堂樣態(tài)、多元互動的評價系統(tǒng)、知性靈動的教師隊伍”五位一體的小學(xué)綜合育人樣態(tài)。

本項目將進(jìn)一步加強小學(xué)綜合育人模式研究,不斷提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),促進(jìn)集團教育高質(zhì)量發(fā)展,為推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程提供實踐經(jīng)驗。

2025

近年來,市教體局持續(xù)以基礎(chǔ)教育內(nèi)涵建設(shè)推動教育高質(zhì)量發(fā)展,已累計建設(shè)26個省級項目。在新項目建設(shè)過程中,市教體局將按照“天天向上”四大工程的實施要求,聚焦核心素養(yǎng)培育和育人方式變革,不斷提升項目品質(zhì)與實效,努力促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,切實辦好人民滿意的教育。

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