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“姥姥姥爺牽著我，踏上一趟綠皮火車，自杭州啟程，搖晃過二十五小時，直達內蒙古烏蘭察布” “火車一路向北，窗外景色從南方的溫婉漸變?yōu)楸狈降倪|闊” “歲月模糊了記憶的細節(jié)，我用想象將它們一一勾勒” 近日，浙江一名初三學生張瀟冉以一篇名為《舊軌還鄉(xiāng)》的作文火爆全網，這篇僅千余字的文章給讀者帶來了有如電影畫面一般的感受。有人感慨，“這篇作文看著看著眼前全是風景”“句句不提鄉(xiāng)愁，句句都是鄉(xiāng)愁”，內蒙古文旅更是在之后給張瀟冉送上了回信，信中很浪漫地寫道“此心安處，是你我筆下永恒的歸途”。 這篇《舊軌還鄉(xiāng)》到底寫了什么呢？ 其實，這篇作文很簡單，講述的就是張瀟冉乘坐綠皮火車從杭州回老家內蒙古的經歷。在她的筆下，孩子悄悄掀起窗簾一角，好奇地看著窗外的風景；爺爺一開始不愿買推銷的商品，卻因一句“孩子愛吃”而心甘情愿掏了錢；記憶中的故鄉(xiāng)“洇成了底片上的殘影”；重新運營的列車車廂里“親切熟悉的方言，和著車輪與鐵軌摩擦聲，混響成一首懷舊的歌謠”...... 整篇文字的展開也如同作者歸鄉(xiāng)乘坐的綠皮火車一樣，以舒緩平穩(wěn)的節(jié)奏向前行進。這趟列車不僅承載著濃濃的鄉(xiāng)愁和鄉(xiāng)音，更記錄著時代的變遷與親情的牽絆。她運用生動的修辭和細致的描摹，將個人經歷升華為集體記憶，在讀者心中激起跨越時空的情感漣漪。 或許正是因為這樣的特質，使得這篇作文超越了單純的文學表達，成為多元觀點與情感的投射場。它不僅引發(fā)了一場信息與文化的自主分享浪潮，更在不同群體中激蕩出迥異的回響——旅游愛好者將目光投向了烏蘭察布的獨特風光；當地文旅部門捕捉到了推廣地域文化的絕佳契機；教育工作者由此反思程式化寫作的局限之面；而廣大讀者則在字里行間尋回了深藏心底的溫暖記憶...... 為什么類似這樣的文學作品能夠激發(fā)起大眾的分享欲呢？ 從這幾方面，我們也許能窺見端倪。 01 好的文學能讓人讀出自己 音樂作為抽象的藝術形式，以純粹的聲音構建起無限延展的情感空間。它無需語言轉譯，便能直接叩擊心靈——悲愴時可以如泣如訴，激昂處能夠氣吞山河，溫柔時又似春風拂面。 而文學同樣具有這種開放性的審美特質。好的文學不是清澈透明的，也不只有一個標準答案，它讓每一個讀者都可以從中看到自己、讀出自己，它也讓每一個讀者都能夠隨著時間、隨著閱歷、隨著各方面的變化而從同一個內容里讀出不同的感受。 當我們在《百年孤獨》的魔幻敘事中找尋到自己的家庭縮影，在《小王子》的星際漫游里重溫起自己的童年時光，這種“于他處遇見自己”的奇妙體驗便能催生出強烈的分享欲望，讀者既能通過分享完成自我表達，又能在群體共鳴中感受存在價值，這正是文學引發(fā)自主傳播的內在機制。 02 好的文學讓人有情感鏈接 每個人的內心深處，都有著難以名狀的情感，親情、愛情、夢想、鄉(xiāng)愁，當它們融于文學中時，便有了具體的狀態(tài)和輪廓，是朱自清筆下的“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影”；是羅曼·羅蘭 的“你們的理想與熱情，是你航行的靈魂的舵和帆”；也是席慕蓉詩中的“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起”。 優(yōu)秀的文學作品像精密的情感解碼器，通過具象化的生活細節(jié)、普世的人生感觸或集體記憶符號，激活讀者潛意識中封存的情感體驗。當文字與個人記憶產生量子糾纏般的鏈接時，分享就成為了情感宣泄的本能。 03 好的文學讓人找到思想的共鳴 好的文學作品，一定具備促使人們進行深入思考的能力，它們更像是一面能映照靈魂的鏡子，通過生動的人物和故事，將人類共通的道德追求與精神追求具象化。例如魯迅的《阿Q正傳》，其中未明言的精神勝利法，卻能夠讓每個讀者忍不住去比對自己的生活細節(jié)，反思其間是否有相似的地方；還有阿爾貝·加繆《西西弗的神話》中“必須想象西西弗是幸福的”這一悖論，也會挑戰(zhàn)并重塑著讀者對生命意義的理解；再或者是我們熟悉的《論語》，一句“己所不欲，勿施于人”便能讓相隔兩千年的心靈產生共鳴，找尋到“仁義禮智信善”這些永恒的人性光輝。 人們常說：“若不是疲于奔命，語文本該是最浪漫的學科”。年少時，我們埋頭于書山題海，無暇品味文字之美；待到歲月流轉，閱歷漸豐，方才恍然——原來那些課本里的字字句句，早已道盡人生的百般滋味。如同這篇《舊軌還鄉(xiāng)》，我們之所以會情不自禁地分享它，就是因為我們在其中“讀出了自己、鏈接了情感、找到了共鳴”，而這份觸動，正是這個時代最珍貴的小確幸。 下附《舊軌還鄉(xiāng)》全文 一起來欣賞吧 《舊軌還鄉(xiāng)》 杭州市丁蘭實驗中學910班 張瀟冉 姥姥姥爺牽著我，踏上一趟綠皮火車，自杭州啟程，搖晃過二十五小時，直達內蒙古烏蘭察布。 這是我兒時歸鄉(xiāng)的記憶。 火車一路向北，窗外景色從南方的溫婉漸變?yōu)楸狈降倪|闊。 一切如此美好，甚至車廂內的嘈雜喧嚷都是溫情脈脈的。 次日天未亮，我就把額頭貼在起霧的玻璃上，守望遠方晨光破曉，仿佛那天的朝陽是為了迎接我們的回歸而冉冉升起。 然而上小學后，回老家的次數也隨之減少，那趟直達的列車也悄然停運。 鐵軌銹成了記憶里的虛線，故鄉(xiāng)洇成了底片上的殘影。 去年，姥爺離世，回老家的頻率陡然上升。只是，如今的歸鄉(xiāng)之路，已成了一場漫長而煎熬的跋涉。 天未破曉便趕往機場焦灼等待，徒增一道行李托運手續(xù)，機艙內狹小的空間外加氣流的震蕩讓人難受，機場進出在如迷宮里兜兜轉轉，而后還有數小時車程，到老家時早已夜幕漆黑。冬夜遇上大雪，路面結冰，行車更是提心吊膽。一路奔波，無暇欣賞窗外風景，更何況飛機窗外除了茫茫云海，再無其他景致。 今年，聽聞那趟停運已久的火車重新運營，心中涌起難以言喻的激動。 一個月前，我終于再次踏上這趟魂牽夢縈的火車。 夜幕低垂，火車緩緩啟動。車廂里親切熟悉的方言，和著車輪與鐵軌摩擦聲，混響成一首懷舊的歌謠。 躺在鋪位上，感受到火車的微微顛簸，仿佛躺在大地母親溫柔的搖籃里。只是車廂里的人漸多，似乎已沒有以前那般寬敞。 說來也巧，就在我們的鋪位下方，有一對老人和他們的孫子，行程與我們完全一致。本就窄小的床鋪，擠著爺孫倆，為了讓孫子舒適些，爺爺硬是蜷縮在床尾。車廂熄燈后，那孩子總是悄悄掀起窗簾一角，透過縫隙，好奇地窺探著窗外飛逝的風景。 乘務員推著小車，叫賣著各種商品。年輕人大多置之不理，他們便將目標轉向了年邁的老人。但無論推銷員的言辭多么天花亂墜、充滿誘惑，那位爺爺始終不為所動。然而，當推銷員隨口一句“孩子愛吃”，他就毫不猶豫地掏了錢，一筆莫名其妙的生意就這樣心甘情愿地成交了。 看著這一幕，兒時乘火車的記憶又泛上心頭。那時的姥姥、姥爺，是否也因為我而傻傻地買下一些推銷品？他們是否也會為了讓我睡個好覺，而把自己縮在床尾？我是否也曾像那個小孩一樣，偷偷掀起窗簾欣賞不斷變換的風景？……歲月模糊了記憶的細節(jié)，我用想象將它們一一勾勒。 終于，火車抵達老家，見到姥姥的那一刻，心中積攢已久的思念如潮水決堤，奪眶而出……
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