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立夏之后,海安市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園大五班種植園地的菜籽莢已經(jīng)由青綠色變成黃色,鼓起圓溜溜的肚子,沉甸甸的……孩子們圍在旁邊,興致勃勃地看著成熟的菜籽莢,交談著它的樣子:長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的豆莢,還有點(diǎn)尖尖的,淡淡的黃色……一碰就裂開(kāi)來(lái)了;里面還有許多油菜籽寶寶:小小的、圓圓的、黑黑的、滑滑的……有的孩子還小心翼翼地剝開(kāi)菜籽莢,數(shù)著里面一共藏了多少粒菜籽寶寶……
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怎樣把菜籽寶寶收獲起來(lái)呢?孩子們想到了:用剪刀、用小鏟子、用小耙子、用手拔……于是他們找來(lái)了工具,用自己的方式把菜籽桿收割下來(lái)。
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菜籽桿堆放在地上,孩子們發(fā)現(xiàn)有很多小小的菜籽寶寶,從菜籽莢里掉在了地上,他們趕緊用手去撿,但是撿起來(lái)的同時(shí)還不斷有菜籽寶寶掉下來(lái)。
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小靈說(shuō):“我們用野餐墊墊在菜籽桿下面行不行呢?” 小球說(shuō):“這個(gè)辦法好?!?/font> 點(diǎn)點(diǎn)說(shuō):“這樣菜籽寶寶就不會(huì)掉地上了?!?/font> 大家說(shuō)干就干,孩子們拿來(lái)了野餐墊,鋪在地上,把菜桿運(yùn)到墊子上,哇!菜籽寶寶全都落在墊子上啦,大家開(kāi)心地拍起手來(lái)! 孩子們都圍到墊子旁,動(dòng)手摘下菜籽莢,把里面的菜籽剝了下來(lái),怎樣把菜籽快速地脫殼呢?孩子們七嘴八舌地議論著。 然然:“用長(zhǎng)積木這樣敲敲把菜籽打出來(lái)?!?/font> 樂(lè)樂(lè):”“用竹棒子也可以敲?!?/font>
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這些辦法都可行嗎?孩子們尋找到樹(shù)枝、竹棍、長(zhǎng)積木等材料,嘗試著將菜籽脫粒。 通過(guò)實(shí)踐,孩子們發(fā)現(xiàn):用腳踩比用長(zhǎng)積木和竹棒打菜籽省力,用長(zhǎng)積木和竹棒打菜籽比用手搓來(lái)得更快更省力,用手剝最慢、最費(fèi)勁了,于是大家伙都用最省力、最快的方法進(jìn)行菜籽脫粒。
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哎呀,菜籽寶寶出來(lái)了,可都躲在菜莢殼兒的下面呢,菜籽和外殼混在了一起,菜籽殼怎么才能與菜籽分離呢?孩子們的探索還在繼續(xù)…… 他們?nèi)齼山Y(jié)對(duì),有的找來(lái)蛋糕盤扇起來(lái)、有的用篩子篩,有的用手撿,有的用漏勺抖著……雖然方法各異,但最終都把殼分離出去了,收獲了滿滿的菜籽!
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“大自然大社會(huì)都是活教材”收獲菜籽的過(guò)程,讓孩子們?cè)谡嫔?、真情境、真體驗(yàn)、真環(huán)境中,實(shí)踐著油菜桿的收割、手工脫粒、籽殼分離,成功地實(shí)現(xiàn)了菜籽收獲! 這一過(guò)程,既是一次社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐,更是一次別樣的探索自然之旅!出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),孩子們一起出謀劃策;共同摸索、克服困難,在勞動(dòng)和探索中收獲成果、收獲快樂(lè)! 撰稿人:閭征華 孫青 |